دریافت فایل

کامل ترین فایل pdf خلاصه کتاب روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی

دانشجویان و کاربران گرامی فایل حاضر کامل ترین و جامع ترین فایل pdf خلاصه کتاب روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی می باشد. این فایل شامل 114 صفحه می باشد و در غالب فرمت pdf  تهیه شده است که هم اکنون آماده دانلود می باشد. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما عزیزان واقع گردد .در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید.

الف:تعریف یادگیري

مهارتهاي خاصی می دانندو عده اي دیگر آن را انتقال مفاهیم علمی از فردي به فرد دیگر تصور می کنند.در این تعاریف مربی یا معلم نقش اساسی دارد و شاگرد چندان فعالیتی از خود نشان نمی دهد که باعث اختلال در امر یادگیري معنی دار میشود.و ...................................................

آنچه در این دو تعریف

مشترك است بحث تغییر است.کاملترین تعریفی که تا کنون از یادگیري توسط هیلگارد و مارکوئیز ارائه شده است عبارت است ازفرآیند تغییرات نسبتاُ پایدار در رفتار بالقوه فرد بر اثر تجربه .

آنچه این تعریف را متمایز کرده است در بر گرفتن موضوعات فرآیند،تغییر،نسبتاَ پایدار،رفتار بالقوه و تجربه است که مختصراَ هرکدام را تحلیل می کنیم. 1-یادگیري یک فرآیند است چون مانند فرآیند،..........

2-یادگیري نوعی تغییر است اما نه هر تغییري بلکه تغییري که بتدریج حاصل شود و نسبتاَ ثابت و پایدار باشد.....................

 3-بالقوه بودن عمل یادگیري اشاره به این موضوع دارد که همیشه یادگیري به یک رفتار بالفعل تبدیل نمیشود و قابل اندازه گیري نیست.

4-یادگیري محصول تجربه است (تاًثیر متقابل فرد و محیط در یکدیگر) در واقع در این فرآیند کل شخصیت فرد در تمام ابعاد خود در فرآیند تعامل قرار می گیرد و تغییر پیدا می کند.